开展“两学一做”学习教育，基础在学，学习贯穿全过程。党支部制定学习计划，是开展学习教育的要求，也是确保学习安排具体落实、扎实有效的重要措施。根据中央和省委的有关文件精神，结合我院实施方案要求，各党支部须结合实际制定学习计划，执行“三会一课”制度，落实学习要求。为进一步指导党支部结合实际制定学习计划，有针对性地确定学习内容和学习方式，切实解决学什么和怎么学的问题，现就党支部在“两学一做”学习教育中制定学习计划提出以下意见。

    一、把握基本原则

各党支部要紧密结合党组织的特点、党员实际情况以及学习需求，制定学习计划，在学习安排上做到具体化、在学习要求上实现精准化、在学习方式上体现差异化，充分调动党员学习的积极性，切实提高学习教育的成效。具体要把握好以下几个原则：

（一）注重区分层次。这次学习教育，中央的方案要求区分党员和党员领导干部，分别明确了学习的内容、要求和方法措施，规定了学习的基本教材、必读书目；要求党员学习内容要精当适用，党员领导干部要学得更多更深一些、要求更严更高一些，在全面、系统、深入上下功夫。各党支部要认真对照细化，将要求落实到学习计划中。

（二）坚持分类指导。这次学习教育以党支部为基本单位，面向全体党员。各党支部要从实际出发，注意把握本支部的特点和类型，把握本支部党员的思想行动和行为特征，了解党员学习需求，因地制宜、因人施教、精准施策、制定出切合自身实际、满足党员需求、可操作能落实的学习计划。

（三）强化问题导向。要围绕中央和我省方案明确要着力解决的问题，进一步查找本支部在党员队伍、组织生活、党员教育管理、组织建设等方面存在的突出问题，带着这些问题有针对性地制定学习计划，突出学习重点，明确学习要求，使党员干部能够带着问题学、针对问题改，做到边学边改、边查边改、即知即改。

（四）积极探索创新。在指导和帮助制定学习计划时，既要有规定动作、统一要求，又要给党支部留出一定的余地和空间，让党支部有更多自主权、有足够的灵活性，能发挥主观能动作用。凡是有利于调动党员参与学习积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习效果的措施都予以倡导。党支部要充分发挥主观能动性，积极探索和创新学习的方式方法，使党员干部越学越想学、越学越有兴趣，使学习教育更接地气、更加精准地对接党员所需、党员所盼。

二、明确学习内容

要坚持从实际出发，合理确定学习内容和要求，增强学习的针对性和实效性。

（一）必学内容

1.全体党员学习内容。主要包括《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，以及党的历史、革命先辈和先进典型等。

2.处级（副高）以上党员领导干部学习内容。除全体党员共同必学的内容外，还要组织学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文件选编（2016版）》、毛泽东同志的《党委会的工作方法》等。

在学习中，各党支部要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会；要坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒；要教育引导党员对照党章党规和系列讲话的要求，查找差距、检身正己，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

（二）选学内容

选学《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规；学习习近平总书记关于抓决策部署的落实的重要论述；深入学习领会习近平总书记关于统战工作的重要论述和《中国共产党统一战线工作条例(试行)》；围绕供给侧结构性改革、“一带一路”、创新驱动发展、扶贫攻坚战、粤东西北地区振兴发展等省委中心工作，学习政策文件。

三、创新学习方式方法

要突出经常性教育的特点，坚持以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，开展学习教育。学习的方式方法要在融入经常、融入日常上下功夫，防止撇开日常工作搞学习。要根据支部特点和党员工作、生活、居住、身体等情况，采取切合实际的方式方法，充分利用各种阵地设施、资源手段，特别是“互联网＋”的方式，主动探索创新，把个人学习与集中学习结合起来，定期确定一个专题组织学习讨论、上党课，提高学习的吸引力，增强学习的效果。

可引导党员利用共产党网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。通过开展岗位练兵、比学赶帮超、业务活字典、党员标准大讨论等，将学习融入日常工作。结合主题党日和纪念建党95周年，开展各种活动。发挥老党员的传帮带作用，邀请老党员为年轻党员讲党的历史和革命先辈事迹。

四、加强督促指导

   学院党组要切实承担起组织学习的主体责任，在抓好领导班子自身学习计划的同时，有针对地加强督促指导；要把重点放在部门、放到支部，深入实际、沉到一线，及时了解学习计划制定情况和落实效果，总结推广好的做法和经验。机关党委要帮助指导党支部结合实际制定学习计划，针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供合适的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。党支部作为学习教育的实施主体，要根据不同领域、不同层次、不同群体的特点，对学习任务和要求作出安排，推进学习教育。党支部书记要切实履行好第一责任人职责，亲自组织制定学习计划、亲自调度安排，带头参加学习，确保把学习的规定动作和自选动作做扎实、做到位。

关于印发《关于党支部在“两学一做”学习教育中制定学习计划的意见》的通知.doc